2022年英语新课标提倡促进学生个人发展，落实学科核心素养的培育，但是教师在设计教学目标时，仍然难以达到分层要求，兼顾学生之间的差异。因此，新课标也强调了，需要教师加强单元教学的整体性，推动实施单元整体教学。教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线，对单元内容进行必要的整合或重组，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。
上小英的单元整体教学经历了10余年的实践和研究，经过了“准备-尝试-实施-规范-优化”阶段，最终走进了新课标，教艺多年以来一以贯之的从事小学英语单元整体教学的研修，也帮助了千千万万的教师树立课标意识，单元意识。也形成“对话单元-学做单元-实践单元-创效单元”的研训内容。
何为单元？为何单元整体教学？
对于很多地区的老师而言，可能还不太清楚何为“单元”，也可能会从字面意思去理解，还不知道开展单元整体教学的目的、效用等。
那么，从我们的“对话单元-学做单元-实践单元-创效单元”线上课程内容里，教师就可以尝试初次“对话”单元，从而了解单元整体教学设计依据、教学设计要素分别包含了什么、指向什么。
课程学习中，从每一个教学设计要素上都能发现相应需要关注的问题，比如：如何精准制定单元及各课时教学目标？如何设计分课时话题，体现分课时话题与单元主题、学习任务和学习内容之间的DNA？如何梳理单元的教学内容？教学过程如何进行语言训练？
“对话”单元教学设计
课程内容提供了17个问题进行思考与解析、24个案例用于讨论与分析、7个课例进行观摩与理解，引导教师展开学习。
- 从问题思考上，了解单元教学设计中的每一个要素都相互关联；
- 从问题解析上，理解每一项要素设计前、中、后需要关注什么；
- 在教学设计上，整体了解每一项要素的设计来体现单元整体性；
- 在课堂实施上，整体理解一个教材单元的设计如何体现在课堂。
如果你在了解新课标的同时也想要尝试做“单元”，“对话单元教学设计线上课程”会是你踏上单元路的第一步。
而且，12月9日至12月12日期间，【上海教艺官方旗舰店】内对此课程设置了限时特价秒杀活动：原价380元，特价168元，助力老师们轻装上阵。
如何单元整体教学设计？
对了解了单元、单元整体教学的教师而言，知道了单元整体教学设计中的基本要素，清楚了每一个要素与课标、教材、学生的关联之后，这些要素的设计上体现整体性是我们的重中之重。
那么，从“对话单元-学做单元-实践单元-创效单元”的研训内容里，教师学习如何单元整体教学设计就需要跟着课程内容一起开始“学做”啦。
课程学习中，从每一个教学设计要素的设计上都能关注到一些需要解决的问题，比如：“单元板书如何发挥功能？”解决集话题、内容于一体架构语言逻辑的板书设计；“评价的方式有哪些？”解决集目标、方式于一体关注内容类型的作业设计。
“学做”单元教学设计
课程内容提供了27个问题的解析、8个课堂实录、7份教学设计任务单，引导职初教师展开学习，尝试做单元教学设计。
- 从问题思考与解析上，理解每一项要素需要怎么设计；
- 从教学设计与实施上，理解从设计到实施的教学行为；
- 在学习任务单上，尝试借助教学设计工具表学做单元。
如果你在理解了课标要求后想要做“单元”，“学做单元教学设计线上课程”就是你继续深入学习的第二步！
如何单元整体教学实践？
经过对单元整体教学设计要素的了解、通过解决每一项设计要素所会遇到的问题，完成对教材的解读、目标的制定、话题的设计、内容的整合、过程板书作业的设计，我们知道了之间需要体现单元整体性。但如果对这些要素位于单元整体教学设计里的什么位置以及各自的功能是什么还不清楚，从“对话单元-学做单元-实践单元-创效单元”的研训内容里，教师可以沿着单元整体教学设计路径开始“实践”。
课程学习中，从单元整体教学设计路径上解决“确定教学依据、规划单元教学、设计单课教学”背后研究的重点。比如：3个定位分析教材结构、3个角度划分单元课时、3个学习过程统一学用能力。
“实践”单元教学设计
课程内容“起点”于新课标要求、“重点”在于单元设计、“落点”于学生发展。带大家了解单元整体教学设计的完整路径，一起走“近”单元、走“进”单元、走“精”单元。
如果你想要精准设计“单元”，下一步就必须“实践单元教学设计”。（课程上线预热先排队啦！）
如何单元教学实践与研究？
了解了课堂教学基本要素的定位和功能，“对话单元-学做单元-实践单元-创效单元”的研训内容里，教师在教学“实践”的基础上，实施课堂教学，深化英语课堂背后的教研。
通过课程学习提升教学设计能力与课堂实施能力，聚焦作业、评价、语篇、活动等展开学习研讨、分析交流。旨在“凝聚智慧，建立教师学习和研究共同体；更新理念，把握课程标准的内容精髓；研读教材，开展基于学情的精准教学；聚焦课例，开展反映问题的教学研究”。
“创效”单元教学设计
通过教研专家的讲座和精选案例，我们也可以了解到，优秀的案例是如何设计并进行实施的。如果你想要精准实施“单元教学”，便要在单元整体教学设计上深入研究，“创效”英语课堂。
对于单元系列课程，教艺还在不断的研发和优化当中，旨在给全国小英教师呈现最优质的单元系列课程研训内容，也请老师们关注后续的课程内容更新。
