11月25日上午第一节课,深圳市红岭实验学校甘西淼老师为我们带来了一节精彩纷呈的《周亚夫军细柳》。甘老师精心设计,教学过程环环相扣,细致入微,通过三个问题探究,层层深入,将周亚夫的形象跃然纸上。

首先,将军何以为“真”,甘老师先带领同学们预习基础知识,了解时代背景,并让学生梳理课文,填写表格,检查学生对文意的理解。而后,采取课本剧的方式,让全班同学参与其中,幽默风趣,直观明了,学生们热情高涨,在一幕幕中重现课本,既加深了学生对文章的理解,并充分地调动了学生的积极性,一度将课堂氛围推向高潮。

接着,探究将军何以能“真”,并设置问题“汉武帝是一位怎样的君主”,同学们各抒己见,纷纷发表自己的看法。随后,甘老师巧设问题,采用“对对联”的方式,让同学们进一步思考周亚夫和汉武帝的人物形象,总结一君一臣的关系,提高文学素养。

最后,探究问题将军何以写“真”,通过资料助读和课外文言文阅读《周亚夫绝食而死》,运用三种不同写作手法,突出人物不同性格或不同的情势,激发学生深度思考。

本节课,甘老师妙用课本剧的方式,让全班同学参与其中,充分调动了学生的积极性。甘老师语言生动,教学活动多样,使学生充分沉浸在课堂中。

来源:深圳市红岭实验学校

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