《答谢中书书》是陶弘景的一篇写景小品文。我们看特级教师余映潮老师是怎样讲的。
余老师这节课安排了“读”和“写”两个板块。在这两个板块之前，余老师进行了作者介绍、概评课文、补充注释和自读自讲这几个环节，让学生了解了作者，对整篇文章有了整体把握，又翻译了课文。这些都是为后面两个板块做准备的。
第一个板块“读”，余老师让学生从三个方面进行朗读。1，读出层次。2，读出壮美和秀美。3，读出陶醉和赞叹。通过这三个方面的反复朗读，学生把握了文章的结构层次，品味到了景物的美，体会到了作者的感情，一举多得。每个方面的朗读，余老师都进行了细心的指导或示范。特别是读出最后两句的赞叹和陶醉，相信学生也被感染了。读完之后顺势让学生背诵了文章。
第二个板块“写”，余老师让学生写佳句赏评。余老师告诉给学生写的方法，先对句子再描绘，再评赏句子写出了什么，其字词或手法等好在哪里。这样的写，不是简单的赏析句子，它还包括对句子的描述，对内容的个人理解。一个句子赏评下来，相当于一篇小短文了。
两个板块，读是动用口，写是静用手。读写结合，动静结合，口手结合，学生能在读中悟，能在写中升华。一个如山，一个像水，整节课如一幅山水画，让人欣赏到了课的美。
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