2022年新高考改革省份已覆盖全国绝大多数省份，大陆地区除新疆、西藏外均已启动，新高考改革措施为国家选拔适应当前经济社会发展所需人才，其中多次考试、取消加分项、赋分制提高了公平性、公正性、合理性。取消文理分科改为3+3或3+1+2模式的人才选拔方式，一方面与个人特质相结合，另一方面也“迫使”学生提前进行生涯探索。
前置的生涯探索在高一进行，与选科相结合，学习科目一定程度上决定着未来大学阶段的专业方向，也决定着职业方向，重要性不言而喻。那么如何根据个人情况科学地进行选科呢？本文介绍八步选科法，与您分享科学的选科参考流程。
一、素质测评
素质测评旨在了解个人特征，进行学习和职业生涯探索，树立远大目标，为学习提供内动力，它主要包含五个方面，分别是兴趣、性格、能力、价值观和学科强弱。
兴趣是最好的老师，也是主动学习、积极做事的基础，回答喜欢做什么的问题；性格是一个人内在的特征，解决适合做什么的问题；能力表示竞争基础或者说潜能，回答擅长做什么的问题；价值观解决要不要做的问题；学科强弱是对过去学习结果的综合评价，是以知识吸收的惯性预测未来的结果。
兴趣测试雷达图
通过素质测评能够探索出合适的职业方向，而职业又与大学专业正相关，专业方面的学习和考研深造又有限制，一般情况下自然科学类可以跨专业考研人文社科类，反之则不行，比如电气工程类可以跨专业考教育学研究生，而教育学却不能跨考教育学，临床医学类专业非常特殊，其他类专业不允许跨考。
素质测评也可以探索出学习潜能，比如性格测试工具MBTI中表示信息获取方式的实感型和直觉性，实感型偏向于实实在在、有形有据的信息，注重事实本身和细节，关注“是什么”，而直觉性偏向于事物的整体概况、普遍规律和象征含义，更关注“可能是什么”；因而实感型擅长记忆大量事实和材料，直觉性擅长解释事实、分析事情的发展趋向。也就是说实感型最好选择历史、政治等需要记忆的课程，直觉型选择物理、化学则更容易获取得好成绩。
智选升学接触过许多老高考选择了理科的考生，高考物理、化学加起来不足50分，不是他们不努力，而是怎么努力都无法应对灵活的高考试题，其中一个重要的原因是获取信息的方式为实感型，若选择文科，历史和政治加起来可能轻松过120分，70分的提升就过了本科线。
多元智能
素质测评需要满足三方面的条件，一是成熟的测评工具，二是正确的测评过程，三是专业的解读。这是因为测评者的状态、测评工具本身都可能导致结果的偏离，专业人员可以判断、平衡、解读以上五种类型（兴趣、性格、能力、价值观、学科强弱）测评结果的一致性，从而提高测评结果的准确率，才能更好地引导学生进行生涯探索。
二、确定方向
此处所说的方向是专业方向，即读大学时可选修的专业范围。我国将大学本科专业分为人文科学(文学、哲学、史学)、社会科学（经济学、法学、教育学、管理学）、自然科学（理学、工学、农学、医学）、艺术学、军事学13个专业门类，92个专业类和771个专业。其中人文科学、艺术学偏历史组，自然科学、军事学偏物理组，社会科学物理、历史均可。
方向对了，就越来越近
素质测评帮助确定专业方向或者范围，从高考志愿填报的角度看，专业方向的确定与成绩好坏、分数高低基本无关。比如电气工程及其自动化专业，清华大学、华北电力大学和沈阳工程学院均招收该专业，且毕业后都有机会进入国家电网公司，但分数相差150分，高职专科的供用电技术、输配电技术专业也可以通过对口专升本考取该专业。
确定专业方向的意义在于明确长期努力目标，并主动了解该方向所需具备的知识和能力，高中和大学期间围绕专业方向进行生涯探索和知识储备。
三、高校要求
新高考选科中教育部已发布最新《指引》，该指引是指导高校提出所开设专业的选科要求，《指引》要求必选的科目高校不得更改，《指引》不做要求的专业类选科，高校可根据自身教学和人才培养方式提出具体选科要求。
以终为始的目标
具体高校专业报考要求也可在各省考试院、高校网站或第三方平台软件查看，第三方平台软件集成高校、专业和历年录取分数等数据，内容更丰富，便于综合平衡决策。
查看高校要求的目的有三个，一是查看自己理想的高校有无开设自己的目标专业以及选科要求，二是找出目前学习成绩和该高校要求的差距，三是树立大学目标，明确高中三年的努力方向，自己提出高标准、高要求，自我激励。
四、确定主导
根据素质测评和高校要求，确定自己的主选科目，即选择历史还是物理，3+1+2的省份还需确定再选科目，比如物理和化学基本绑定，那么物理和化学都是主导科目。
主导科目一旦确定，一般不建议更改，更改的时间越晚付出的代价越大。学如逆水行舟，不进则退！更改科目如同掉头行舟，退回起点以前的负值。
五、差科排除
根据多次考试的平均排名（区域联考、学校校考）把学科分为优势、中间、劣势三种部分，然后把排名最低非主导科目排除掉。智选升学专门制作选科成绩分析表，自动进行选科成绩比较，需要的加微！
这里是成绩排名，而不是分数，这一方面新高考赋分制的内涵，另一方面排名最低的学科，已证明该课程的竞争处于劣势，按照学习惯性原则，从新提高的概率较低。
这次步骤中，如果是3+1+2模式，选择物理+化学为主导科目，则还剩下政治、生物、地理中的两门，选择历史组，则剩下化学、政治、地理、生物中的三门。
六、学科关联与难易
物理、化学、生物、历史、地理、政治六门学科存在学科关联，关联度最高的学科组合为物理化学（要求数理-逻辑能力相通）、政治历史（语言言语能力相通、记忆理解能力、课程内容相关）、化学生物（课程内容相对离散、记忆能力和整合能力）。
上述六门课程的难易程度排序物理>化学>政治>历史>地理>生物，对于学习成绩不太好的同学，选择容易学的、能拿高分的科目才是硬道理！关于学科难易和关联的分析，向前翻看新高考改革篇系列文章。
七、师资水平
这里的师资水平是指高中教师的教学水平，教学不分家，高考成绩能否理想，学生的禀赋和老师的教学水平同样重要，缺一不可！学生喜欢那个老师，和那个对脾气，爱屋及乌的喜欢上他的课，课堂上就会不由自主的认真听讲，认真也能完成课后作业，成绩自然就好。
老师更关注成绩好的学生，他也有余力帮助其他同学，师生关系紧密，同学相处融洽，更自信更优秀，形成正循环！所在高中同一课程的代课老师少了几个人，多则十几个人，稍微打听一下不难得出结论。
八、综合平衡
选科最终选择适合自己的，且只能选3门，因此，需要根据个人素质、未来目标、行业发展趋势、家庭经济情况和社会背景，进行综合平衡决策。学霸哪一科都强，主要根据个人目标选科，中等生主要结合个人素质和未来目标选科。
发展的路径
想从医选择物化组合，最好再选生物，兴趣方面最好RIS型。
想考公务员从政的话，选择政治，物理、历史均可，兴趣方面最好ESC型。
想从事科学研究，选择物化组合，生物、地理哪个感兴趣选哪个，不确定的话选政治，考研必考政治，兴趣方面IAR型。
想当律师，物理、历史均可，最好选政治，兴趣方面EI型。
立志从商，喜欢哪个选哪个，兴趣方面ESA，MBTI方面推荐ENTJ型和ESTP型。
成绩不太好，结合家庭经济情况和社会背景，考虑合适的升学路径，减少求学成本，避免浪费时间。
