就近年来的高考作文题而言，审题上难度不大，作文题目所蕴含的中心话题几乎是一望便知。但是，就考生的写作情况来看，还是很不理想。很不理想有多方面的表现。这里，笔者只谈谈行文过程中的扣题点题。考生从命题人给出的作文考题中将作文考题所蕴含的中心话题提炼出来后，行文过程中最需注意的是什么？经验告诉我们，行文过程中最需注意的是点题扣题。
何谓点题扣题呢？就是考生在行文过程中必须让中心话题自始至终出现在文章的每个段落中。这样，方能保证文章自始至终不偏不离，自始至终运行在符合题意的轨道上，从而获得一个较高的分数。那么，行文过程中考生如何去做，方能达成这个目标呢？这里，笔者介绍两个成语，有这方面需求的读者可点赞收藏。
第一个成语：一以贯之。所谓一以贯之是指，考生在写作高考作文时，首先必须从命题人给定的作文考题中提炼出一个中心话题，然后让这个中心话题贯穿到作文的题目中、开头段、中间部分和结尾段。写考试作文，从得分的角度，这样写的好处很明显，它可以保证你的考试作文永远运行在符合题意的轨道上，绝不会出现偏题或离题的情况。
第二个成语：三令五申。这个成语可分成两部分来解释。先说“三令”。所谓“三令”是指考生在写考试作文时，必须把自己从命题人所给的作文考题中提炼出来中心话题恰当地安排在文章的开头段、中间部分和结尾段中。
接着说“五申”。所谓“五申”首先是指就考试作文而言，一篇800字的文章在段落安排上较为合适的段落数应该是5段。这一点，我们从许多高考高分作文或高考满分作文上就可以看到。那么，这5段如何安排呢？答案还是在那些高考高分作文或满分作文上。从这些高分作文或满分作文段落安排的情况来看，开头和结尾各一段，中间部分安排三段。其次，5段中每一段必须将中心话题安排在每一段的合适位置上。考生这样这样写的好处同我们在前边谈“一以贯之”时谈到的好处完全一样，这里不再啰嗦。
考试作文如何来写，方能保证不偏离题意呢？从技法的角度来讲，可说是百人百法、千人千法，但就笔者多年来的观察和思考看，这里介绍的“一以贯之”法和“三令五申”法当不失为一种简便易掌握的技法。考生如能用心领会，认真实践，自会在考试作文的写作上有所收益。
